Patreon: https://www.patreon.com/seanmcarroll Blog post with audio player, show notes, and transcript: https://www.preposterousuniverse.com/podcast/2024/04/15/272-leslie-valiant-on-learning-and-edu...
מרחב מחשבה 272 | לסלי וליאנט על למידה ויכולת חינוכית במחשבים ובבני אדם
בפרק ה-272 של הפודקאסט "מרחב מחשבה" (Mindscape), מארח שון קרול את פרופסור לסלי וליאנט לשיחה מרתקת שצוללת אל המעמקים המשותפים של הבינה המלאכותית והקוגניציה האנושית. וליאנט הוא לא רק מדען מחשב מהשורה הראשונה, אלא חתן פרס טיורינג (המקביל לפרס נובל בתחום המחשוב), אשר פיתח את המודל המהפכני של "למידה ככל הנראה נכונה בקירוב" (PAC Learning). בשיחה זו, הם בוחנים את המושג "יכולת חינוכית" (Educability) – היכולת של מערכת, בין אם היא עשויה מסיליקון ובין אם מתאי עצב, לא רק לעבד נתונים אלא להשתנות ולהשתפר באופן עקבי דרך אינטראקציה עם הסביבה. הדיון נוגע באחת השאלות הגדולות של העידן המודרני: כיצד למידה ממוחשבת נבדלת מהאופן שבו בני אדם רוכשים ידע? בעוד שמודלי שפה גדולים ובינה מלאכותית יוצרת מפגינים יכולות מרשימות, וליאנט טוען כי המפתח להבנת תודעה ואינטליגנציה טמון באלגוריתמים של למידה. הוא מציע מבט רחב על הדרך שבו המוח האנושי מבצע חישובים והאם ניתן לשכפל את מנגנון ה"חינוכיות" הזה במכונות, במטרה ליצור מערכות שלא רק מזהות דפוסים, אלא מבינות הקשרים וערכים בצורה הדומה לילד הלומד מהוריו. מעבר לצד הטכני, וליאנט וקרול דנים בהשלכות הפילוסופיות והאבולוציות של הלמידה. הם בוחנים כיצד האבולוציה "תכנתה" אותנו להיות יצורים לומדים, ומה המשמעות של העברת ידע מדור לדור כבסיס לציוויליזציה. אם נוכל לפענח את המתמטיקה שעומדת מאחורי היכולת האנושית ללמוד ולהתאים את עצמנו, ייתכן שנצליח לא רק לבנות מחשבים חכמים יותר, אלא גם להבין טוב יותר את המסתורין של המוח שלנו ואיך אנחנו הופכים להיות מי שאנחנו בתהליך החינוכי והחברתי. למידע נוסף, הערות פרק ותמלול מלא, ניתן לבקר בבלוג של שון קרול בכתובת: https://www.preposterousuniverse.com/podcast/2024/04/15/272-leslie-valiant-on-learning-and-educability-in-computers-and-people/ לתמיכה בפודקאסט והצטרפות לקהילת הפטריאון: https://www.patreon.com/seanmcarroll
לסרטון זה אין כתוביות זמינות ביוטיוב.
ניתן ליצור תמלול מקורב באמצעות AI על בסיס פרטי הסרטון.




We use cookies to improve your experience
For more information, see our Privacy Policy